MS C
MS C
| 1ère per. 7h40-8h40 | 2ème per. 8h40-9h30 | 3ème per. 9h30-10h20 | 10h20-10h45 | 4ème per. 10h45-11h35 | 5ème per. 11h35-12h25 | 12h25-12h50 | 6ème per. 12h55-13h45 | 7ème per. 13h45-14h35 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| LUNDI | FR MLO-MLE | FR MLO/AEC-AA | ENG Speaking | AR نشاط لغوي | Catéchèse | FR AP | FR AOM | ||
| MARDI | FR MLO-MLE | ENG Speaking | INFO | FR AEC-AA | AR نشاط خطي/علمي/حسي | FR AOM-EM | FR AP | ||
| MERCREDI | ENG | AR نشاط لغوي | FR | FR | ENGLISH Reading comp. | FR AEC-AA | FR AOM | ||
| JEUDI | FR | FR | ENG | AR نشاط خطي/علمي/حسي | ENGLISH Writing | FR MLO-AOM | FR EM | ||
| 1ère per. 7h45-8h40 | 2ème per. 8h40-9h30 | 3ème per. 9h30-10h20 | 4ème per 10h55- 11h50 | 5ème per 11h50-12h40 | 6ème per. 12h40-13h30 | ||||
| VENDREDI | FR MLO-AOM | FR MLE | FR AEC-AA | AR وعي فونولوجي | ENG Writing | FR EM |
| MLO | Mobliser le langage dans toutes ses dimensions oral. |
| MLE | Mobliser le langage dans toutes ses dimensions écrit . |
| ELM | Explorer le monde. |
| AOM | Acquérir les premiers outils mathématiques. |
| AP | Agir,s’exprimer,comprendre à travers l’activité physique . |
| AA | Agir,s’exprimer,comprendre à travers l’activités artistiques. |
| DA | Dictée à l’adulte. |